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图源：Unspalsh

芥末堆文 近日，广西一所高校累计获得财政投入科研经费 1.31 亿元，实现成果转化 0 个的审计结果引发热议。

广西壮族自治区审计厅厅长罗海山在自治区十四届人大常委会第四次会议上作了《关于 2022 年度自治区本级预算执行和其他财政收支的审计工作报告》，报告披露了广西在科教振兴资金审计方面的相关情况。其中提到，1 所高校累计获得财政投入科研经费 1.31 亿元，实施科研项目 862 个，实现成果转化 0 个。

与此同时，另一所高校累计获得财政投入科研经费 1.79 亿元，实施科研项目 702 个，仅有 5 个项目成果实现市场转化，占比 0.71%，高校科技成果市场转化率低。3 所高校实施科研项目 2075 个，其中预算经费 10 万元以下的论文型科研小课题项目 811 个，占比 39.08%。

学者蒋理认为，这种现象恐怕和学校的关注点有关，学校关注的并不是有多少科研成果进行转化，转化取得的经济价值、社会价值如何，而是关注开展了多少项科研，发表了多少论文。因此，要引导教师、科研人员开展真正有价值的科研，必须破除唯项目、唯论文评价。

此外，应用研究与基础研究不同，评价其研究成果则主要应看其市场应用前景与成果转化，要建立与研究成果对接的成果转化平台，由专业机构来负责成果的孵化、转化，以此提高成果的转化率。

高校科技成果市场转化率低之外，广西审计厅还发现了高校科技项目立项聚焦重点不够突出，科研项目结余资金闲置等问题，其中 4 所高校科研项目资金净结余 6682.28 万元长期闲置未及时盘活。

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