科目一(1-4)

1.教师的基本职责是( )。

(相关资料图)

A.教书育人

B.热爱学生

C.钻研教材

D.自我成长

2.以下先哲名言中，表示传统师德非常重视严于律己、身体力行和为人表率的模范作用的是( )。

A.见贤思齐

B.学而时习之

C.三人行必有我师

D.躬自厚而薄责于人

3.我国唐代的教育家韩愈提出，教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”，这说明教师应( )。

A.学而不厌，诲人不倦

B.热爱教学

C.以身作则，为人师表

D.具有职业信念

4.体育课上七年级(5)班的王伟同学未按照体育老师的要求穿运动鞋而穿拖鞋来上课，作为体育老师，下列做法合理的是( )。

A.原谅他这一次错误，让他穿着拖鞋参加运动

B.认为他没有遵照自己要求让其罚站一节课

C.告诉他下次一定要穿运动鞋上课这节体育课他单独学习体育理论，不参加运动

D.让他赶紧回家去换一双运动鞋来上课

小学科目二(5-8)

5.个体身心发展的水平受到多种因素的影响，下列对个体发展影响的因素中属于遗传因素的是( )。

A.道德品质

B.环境

C.学校教育

D.感官

6.要把儿童当作儿童，而不能当成“小大人”。这说明教育工作应遵循人的身心发展的( )。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

7.荀子说：“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这一观点表明人的发展主要取决于( )。

A.物质条件

B.教育影响

C.自然环境

D.遗传素质

8.简答题

请简要回答皮亚杰认知发展阶段理论的教育启示。

中学科目二(9-10)

9.学生的品德是由于“知、情、意、行”四个要素组成，品德形成的基础和衡量品德水平重要标志分别为( )。

A.知、行

B.情、知

C.知、意

D.行、意

10.初中生小明经常违反学校纪律，他自己知道这样不好，但控制不了自己。在对该生进行教育时，应重点培养其( )。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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